一

　　小猴的小猴行車(chē)家距離學(xué)校很遠(yuǎn)。看到小猴每日空上學(xué)放學(xué)都要走很遠(yuǎn)的有自路，猴媽媽知道小猴很累。小猴行車(chē)于是有自，猴媽媽給小猴買(mǎi)了一輛自行車(chē)。小猴行車(chē)

　　有了自行車(chē)以后，有自小猴很高興。小猴行車(chē)可是有自，他只騎了一個(gè)星期便不騎了。小猴行車(chē)

　　這是有自為什么呢?

　　原來(lái)，往日里小猴跟小熊、小猴行車(chē)小馬(colt)、有自小羊(lamb)他們一路上學(xué)放學(xué)，小猴行車(chē)一路上他們邊說(shuō)邊走，有自可以說(shuō)是小猴行車(chē)一路歡笑一路歌。

　　可自從騎上自行車(chē)以后，小朋友們還在路上說(shuō)著走著的時(shí)候，小猴便早已到學(xué)校了。這樣一來(lái)，跟小朋友們接觸的時(shí)間少了，快樂(lè)也就少了許多。

　　小猴雖然上學(xué)不騎自行車(chē)了，但他的自行車(chē)并沒(méi)有放置起來(lái)。每逢周末，小猴的自行車(chē)便成為小朋友們共同的玩具。

　　他們?cè)谧孕熊?chē)上玩雜技，他們比在相同的時(shí)間內(nèi)誰(shuí)騎出的距離最遠(yuǎn)，玩累了，他們便把自行車(chē)向路邊一放，然后便躺在草地上歇息。

　　快樂(lè)的日子就這么一天天已往。不知不覺(jué)中自行車(chē)已經(jīng)陪伴著他們長(zhǎng)大了兩歲。

　　這一天，他們又來(lái)到一片空地上玩雜技。小熊第一個(gè)跨上了自行車(chē)，他在車(chē)上自如地表演著各種舉措。可是，意想不到的事兒發(fā)生了。在表演大撒把時(shí)，小熊突然之間感到車(chē)子有些不穩(wěn)，他趕忙伸手攥緊前閘，就在這時(shí)，只聽(tīng)“咔吧”一聲響，自行車(chē)的前閘斷了。

　　看著斷了前閘的自行車(chē)，小熊有些手足無(wú)措。小猴也一臉的無(wú)奈。

　　“小猴，我不是故意的!”小熊有些歉意地說(shuō)。

　　小猴說(shuō)：“沒(méi)干系的，我跟爸爸說(shuō)是我剎閘的時(shí)候斷了的。”

　　小猴推著自行車(chē)向家里走去。小熊和其他小同伴也辨別回家去了。

　　二

　　回到家后，小猴把自行車(chē)前閘斷了的狀況通知了爸爸。

　　爸爸說(shuō)：“沒(méi)干系的，別說(shuō)車(chē)閘時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)斷，就是車(chē)架子時(shí)間長(zhǎng)了還會(huì)斷呢，只要沒(méi)碰著磕著就好!”

　　爸爸的話(huà)讓小猴鎮(zhèn)靜的心情放松了些。

　　就在這時(shí)，媽媽的聲音從廚房傳來(lái)：“小猴，來(lái)翻一下菜，我忙不過(guò)來(lái)。”

　　小猴趕忙跑進(jìn)廚房，從媽媽手上接過(guò)鍋鏟不停地在炒鍋里翻弄著茄子。媽媽則預(yù)備其它食材去了。

　　小猴翻著翻著，看著茄子慢慢地變軟，他知道茄子快熟了。

　　又過(guò)了一會(huì)兒，小猴便把茄子盛到了盤(pán)子里。看到另有一小段茄子粘在鍋上，小猴便用鍋鏟敲了敲鍋，試圖讓那一小段茄子落入盤(pán)子里，可就在這時(shí)，只聽(tīng)“咔嚓”一聲，鍋鏟的柄斷了。

　　“唉，這是怎么了!”看著斷掉的鍋鏟，小猴自己也煩躁起來(lái)。

　　聽(tīng)到小猴說(shuō)話(huà)的聲音，媽媽趕忙跑到小猴身邊問(wèn)道：“怎么了，孩子，沒(méi)燙著吧!”

　　“沒(méi)事!”小猴說(shuō)，“媽媽?zhuān)抑皇悄弥佺P在鍋上敲了幾下，怎么就斷了呢!”

　　“你這孩子，一定是用力太大了!”媽媽埋怨小猴說(shuō)，“讓你干點(diǎn)活你就要工錢(qián)，看一看，鍋鏟斷了，再買(mǎi)新的就要費(fèi)錢(qián)!”

　　聽(tīng)到母子對(duì)話(huà)的聲音，猴爸爸也跑進(jìn)了廚房。問(wèn)明了狀況以后，猴爸爸說(shuō)：“用了這么多年了，也到了斷的時(shí)候了!”

　　“說(shuō)的什么話(huà)呀!”猴媽媽說(shuō)，“你要知道，鍋鏟是鐵做的啊，很結(jié)實(shí)的!”

　　猴爸爸說(shuō)：“別說(shuō)鐵做的，就是其它金屬做的，時(shí)間長(zhǎng)了也會(huì)斷的!”

　　猴媽媽說(shuō)：“照你這么說(shuō)，汽車(chē)開(kāi)的時(shí)間長(zhǎng)了，汽車(chē)上的鋼板也會(huì)斷了?”

　　“那還用說(shuō)!”猴爸爸說(shuō)，“你大概沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧，1978年5月，美國(guó)的一架巨型客機(jī)載著270多名乘客和機(jī)組人員從芝加哥起飛。起飛后不到一分鐘，因?yàn)榘l(fā)效果上的一根螺栓突然之間之間之中斷裂而使飛機(jī)墜地焚毀，機(jī)上人員無(wú)一幸免。這是美國(guó)航空史上屈指可數(shù)的空中慘案之一。”

　　“螺栓怎么會(huì)斷了呢?”小猴不解地問(wèn)。

　　猴爸爸說(shuō)：“是金屬‘疲憊’引起的。”

　　“‘金屬’疲憊是怎么回事呢?”小猴認(rèn)真地問(wèn)。

　　猴爸爸給小猴講起了金屬“疲憊”的問(wèn)題。

　　三

　　猴爸爸說(shuō)：“金屬材料表面或內(nèi)部微觀組織并不是十全十美的。在冶煉、軋制或機(jī)器加工中，金屬當(dāng)中往往會(huì)產(chǎn)生一些氣孔、沙眼、夾碴和劃痕等缺陷。這些缺陷使金屬組織不均勻，從而形成應(yīng)力聚集。”

　　“哦!”小猴撓撓頭，一副似懂非懂的樣子。

　　猴爸爸接著說(shuō)：“在應(yīng)力聚集區(qū)金屬的承載能力最小，缺陷處會(huì)最先出現(xiàn)裂紋。裂紋使一部分金屬失去承載力，余下部分的應(yīng)力將伴伴隨著增加。因?yàn)榻饘倭碛幸欢ǖ氖Ｓ鄰?qiáng)度，所以，出裂紋后并不馬上破壞。但是，在裂紋的端頭，必定有尖銳的切口，于是這里形成為新的應(yīng)力聚集區(qū)。在連續(xù)使用下，端口持續(xù)裂開(kāi)。這樣，裂紋愈來(lái)愈大，金屬能夠傳遞應(yīng)力的部分越來(lái)越少，直到剩余部分不足以傳遞載荷時(shí)，金屬構(gòu)件就一切崩潰了。”

　　“就沒(méi)有辦法減緩這個(gè)問(wèn)題嗎?”小猴問(wèn)。

　　猴爸爸說(shuō)：“早在100年前，人們就發(fā)現(xiàn)疲憊是金屬的大敵。但那時(shí)還沒(méi)有儀器能夠查明疲憊破壞的原因。顯微鏡的出現(xiàn)，使人類(lèi)第一次對(duì)金屬進(jìn)行了詳盡的搜檢。到20世界50年代，電子顯微鏡薄膜技能的發(fā)展，促進(jìn)了這種搜檢的深入。現(xiàn)在，人們不但初步揭開(kāi)了金屬疲憊的奧秘，還創(chuàng)造了一套妙法來(lái)對(duì)付這個(gè)‘大敵’呢!”

　　“什么妙法?”小猴高興地問(wèn)。

　　猴爸爸說(shuō)：“在鋼鐵和有色金屬里，加進(jìn)萬(wàn)分之幾或千分之幾的稀土元素，便可大大提高這些金屬抵抗‘疲憊’的本領(lǐng)，從而延長(zhǎng)其使用壽命。”

　　“咦，爸爸!”小猴說(shuō)，“這是不是跟人為了增強(qiáng)抵抗力，便要吃一些維生素來(lái)滋補(bǔ)強(qiáng)身是一個(gè)道理啊?”

　　猴爸爸說(shuō)：“是啊，道理是一致的。”

　　這時(shí)候，猴媽媽已經(jīng)把飯做好啦。小猴和爸爸媽媽一路，圍到餐桌邊，吃起飯來(lái)。

　　知識(shí)鏈接：人的疲憊感覺(jué)來(lái)自于長(zhǎng)期的勞累或一次太重的負(fù)荷，金屬也是一樣。金屬的機(jī)器性能會(huì)伴伴隨著時(shí)間而逐步變?nèi)酰@就是金屬的疲憊。在正常使用機(jī)器時(shí)，重復(fù)的推、拉、扭或其他的外力狀況都會(huì)造成機(jī)器部件中金屬的疲憊。這是因?yàn)闄C(jī)器受壓時(shí)，金屬中原子的排列會(huì)大大改變，從而使金屬原子間的化學(xué)鍵斷裂，導(dǎo)致金屬裂開(kāi)。

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